班主任個人工作總結
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們一起認真地寫一份總結吧?？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的班主任個人工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
學期已接近尾聲，盤點一學期的工作，有寶貴的經驗，也有工作的不足，下面就本學期的工作總結回顧如下：
班主任工作：
1、以身作則，身教勝于言教。一二年級是學生學習習慣培養的階段，我們的一言一行都是一種榜眼，都是一種示范。會給學生潛移默化的影響，我從自己做起，要求學生做到的自己先做到。
2、針對學?；顒?，加強學生的思想教育，讓學生加強集體榮譽。
3、加強班級管理，培養學生自我管理能力。如：班級事務人人有事干；對紀律稍差的學生讓他參加班級管理，讓懂得自我約束；讓學生展示自我，樹立自信。
4、做好班級培養補差工作。
5、抓好班級衛生、安全與家長做好溝通，讓孩子全面提高。
教育教學工作：
1、將難點變歌謠，重點變成順口溜，提高學生學習興趣，讓課堂達標率更高。
2、精心設計教具，為教學的趣味性打下堅實基礎。在學角的初步認識時，我讓孩子們每人都設計一個活動角，既提高了動手能力，也讓學生明白教學重難點，教具是突破難點的重要一環。
3、充分進行挖掘教材，明白編者的'編寫意圖，讓課堂跟高效。
4、分層教育，分層作業，讓不同學生在自己的原有基礎都要提高。
5、創設有趣的數學情景，增強學生學習數學的信心。如：設計有趣的游戲，使學生樂在其中；個人畫一畫，在講觀察物體時，我讓每個學生準備不同的立體圖形，再通過畫一畫讓學生明白各個幾個幾何圖形的不同特征；師生共同游戲，如對口令、猜一猜、送信等活動不但寓教于樂，也學的有勁頭，有樂趣，更重要的是學有所獲由此生發學生熱愛數學的信心。
工作中的不足及努力方向。
1、工作中細心不夠，耐心不夠，以后應在此方面多下功夫。
2、工作中有反思，可反思不夠深刻，反思不夠及時，以后應將細節落到實處，讓反思成為一種習慣。
總之，這學期，通過我們三位老師的共同配合，班級工作開展的有聲有色，但在以后的工作中我會在總結中不斷改進，在反思中慢慢成長，爭取將工作做的更好！
