
幼兒園一周工作總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,因此好好準備一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢?下面是小編收集整理的幼兒園一周工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園一周工作總結1幼兒園第一周順利度過了!豆豆的反應比我預料的要好些。
第一天,沒有很多人那種哭鬧,很順利,很開心地度過,甚至還舍不得走!
第二天,很平靜地跟我再見,但眼神中稍有猶豫,一個多小時后小哭了會兒,但很快就開心起來了?;貋砗笸砩锨那母艺f自己今天想媽媽哭了。
第三天,有點不想去幼兒園,但還是高興地坐公交去了。到了門口抱住爸爸的腿哭了,老師領進去后很快也就平靜下來了。
第四天,在去幼兒園的路上沒有前兩天那樣蹦蹦跳跳,時不時念叨著我不想去幼兒園。到門口哭了,換上鞋子老師給抱進屋,馬上進門了回頭哭著邊揮手邊喊媽媽再見!后來老師說很快也就沒事了,玩得挺好,吃飯也很不錯。去接她時正搬著小椅子準備做游戲去呢!
第五天,一路上問我能不能不去啊,我說今天是星期五,要上幼兒園的。問為什么,答是規則,是責任,豆豆想想說晚上我們回家看規則和責任這兩本書吧。下公交車后抱住我不肯放,說媽媽你今天抱我去幼兒園吧。到了教室門口一放下馬上眼淚就出來,并抑制不住地哭出聲來。老師出來后卻又哽咽著問早上好,還問今天要擰的 ……此處隱藏13566個字……,早點來接我,還舉起小手擺了兩擺。下午去接時,告訴媽媽今天和大班的姐姐一起找寶貝,老師表揚了,還在額頭上貼了小星星。下午餐是餛飩,她吃了兩碗。老師說誰還要吃的舉手。晚上告訴她,上幼兒園是她的工作,每個人都要學本領的。媽媽小時候也是這樣的,NI似懂非懂的點點頭。然后開玩笑的說,明天nin送媽媽上幼兒園,媽媽也哭,Ni說,不哭,我不走,我一直陪著你玩。(我稍稍松口氣+感動)
day 4:
今天是入園以來,情緒最穩定&愉快的一次說再見,媽媽告訴她今天幼兒園的主題活動是看動畫片。所以NI好像忘了要和媽媽分離這件事,一進幼兒園就問門衛爺爺什么時候看,進了教室,就問老師在哪看,呵呵。和媽媽愉快說再見,沒有要求早點接。吃飯第一名,又被老師大大表揚,而且最最最重要的是有了兩個好朋友,說起她的朋友只是說穿什么顏色衣服的那個,媽媽說你沒有問問好朋友的名字么,ni說問過的,忘記了,然后媽媽憑記憶猜了幾個,說到陳恩琪,NI說,對,就是她。(我開始放心多了)。
day 5:
吵著要去幼兒園,并提醒媽媽別遲到了。。上學路上問媽媽,今天的主題活動是什么,媽媽告訴她是木偶劇,更是無比開心和企盼。進了教室,媽媽轉身去掛她的外套,再回來人已經飛奔著去游戲區找好朋友玩去了。
這是一個流水帳,期間的,各種心情,只有做了母親才能體會。一切只是剛剛開始,前兩天妮爸還很擔心的說,不良情緒會不會持續一個月啊。是的,我們都沒有想到分離焦慮癥這么嚴重的寶寶,能夠在短短時間內完全適應了新的環境。僅僅幾天的時間,強烈感覺寶寶長大了許多。我很為他驕傲??!非常非常驕傲??!
也非常感謝幼兒園的老師們,是他們幫寶貝順利度過人生第一個心理斷乳期!非常非常感謝??!